Тонкий лёд: рассказываем ребёнку о правилах безопасности

С наступлением весны под воздействием солнечных лучей лёд быстро тает. Ещё более разрушительные действия на него оказывает усиливающееся весной течение воды в реках. Конечно, передвижение по такому льду связано с опасностью.

Большую угрозу весенний паводок представляет для ребёнка. Чувство опасности у детей слабее любопытства — они играют на обрывистом берегу, а иногда катаются на льдинах водоёма.

В этот период ребятам не нужно ходить на лёд, а родителям оставлять детей без присмотра. Что ещё следует помнить в весенний период, рассказываем в карточках:

Промежуточная аттестация

С 17 апреля по 17 мая 2023 года состоится промежуточная аттестация обучающихся 1-11 классов по всем предметам учебного плана за 2022-2023 учебный год.

Приказ № 47с от 03 апреля 2023 года "О проведении промежуточной аттестации обучающихся" (просмотр).

График проведения промежуточной аттестации (просмотр).

Фестиваль детско-юношеского творчества "Солнечный круг"

25 марта 2023 года в актовом зале здания администрации Холмогорского муниципального округа состоялся фестиваль детско-юношеского творчества "Солнечный круг".

В фестивале приняли участие 57 обучающихся из 11 образовательных организаций Холмогорского муниципального округа. От нашей школы выступили обучающиеся 2 класса (классный руководитель Распутина Н.С.).

Молодцы, ребята!!!

Муниципальный этап Всероссийского конкурса чтецов "Живая классика"

18 марта состоялся муниципальный этап Всероссийского конкурса чтецов "Живая классика".

Нашу школу представляла ученица 5 класса Митягина Юлиана. Она прочитала отрывок из книги "Гарри Поттер и узник Азкабана" Дж. Роулинг.

Юлиана достойно выступила на конкурсе. Желаем ей дальнейших творческих успехов!

Осторожно!

С Международным женским днём!

Министр просвещения РФ Сергей Кравцов: «Мы восстанавливаем единое образовательное пространство»

Ведущий «Радио «КП» Александр Милкус обсудил с главным учителем страны изменения, которые происходят в российской системе образования

- Сергей Сергеевич, перемены сейчас происходят на каждом уровне образования – новая федеральная программа для детских садов, новые федеральные программы для средней школы, в колледжах – «Профессионалитет», советники директоров по воспитательной работе, «Разговоры о важном», в педвузах – ядро педагогического образования. Много изменений, которые происходят с подачи Министерства просвещения. У нас опять реформы?!

- Действительно, изменения в системе образования происходят. Но я бы не говорил, что это какая-то реформа или модернизация. Это, напротив, на мой взгляд, эволюционные изменения, которые давно назрели. Они основываются на лучших традициях нашего отечественного образования, и на всем лучшем, что есть в системах образования других стран.

В чем стратегия перемен? Мы строим лучшую в мире систему школьного и дошкольного образования.

- Что значит лучшая в мире? Какие критерии?

- Главная задача любой системы образования – это воспитать достойного гражданина, человека с большой буквы. Дать хорошие знания, чтобы наши ребята, которые завершают школу, имели широкий кругозор, прочные знания по всем предметам, не только те, которые выходят на Единый государственный экзамен.

И второе – чтобы те традиционные духовные ценности, которые формируют личность, дают развитие и стране, были бы не формальны, хранились бы в душе молодого человека.

- Сергей Сергеевич, можно ли говорить, что то, что сейчас происходит, это возврат к советской школе? Я веду программу «Родительский вопрос», и редкий эфир обходится без сообщения от слушателей - «верните советскую школу!».

- В советской школ было много плюсов. Но были и минусы. Я сам заканчивал советскую школу, знаю.

Дело не в том как назвать систему – советской или как-то по-другому. По большому счету это не важно. Важны общие принципы. А так получилось, что именно в советской системе образования этих принципы были реализованы в полной мере.

В чем их суть? В систематизации знаний у школьников. Дети осваивали на хорошем уровне математику, физику, гуманитарные предметы. Программы были разработаны лучшими учеными, педагогами, методистами. Были сформулировано главное - содержание школьных предметов, чему учить. Выстроена логика изучения тем.

Второе. Учебники. Разработка учебников лучшими авторскими коллективами. А затем – совершенствование этих учебников.

Это дало базу для единого содержания образования.

Параллельно шло развитие талантов школьников. Чтобы они были активные, чтобы они могли себя проявлять, чтобы развивали, в том числе, и лидерские качества.

Читайте статью полностью на WWW.KP.RU: https://www.kp.ru/daily/27470/4726524/

С Днём защитника Отечества!

Страницы

Информация по безопасности

Номера телефонов экстренного реагирования и противоаварийных служб (просмотр)

Памятка по безопасному поведению на воде в осенне-зимний период (просмотр)

Памятка по безопасному поведению на воде в весенний период (просмотр)

Информация о наказании за заведомо ложное сообщение об акте терроризма (просмотр)

Основные правила для родителей, перевозящих детей в автомобилях (просмотр)

Всероссийская информационно-профилактическая кампания «Без вас не получится!» (подробнее)